Cadernos Zygmunt Bauman

Editorial

2024-12-09T20:22:07-03:00

Editorial

CRIME, GÊNERO E MÍDIA: a construção da “loura má” na Folha de São Paulo e no Correio Braziliense (2002-2006)

2024-11-07T21:13:18-03:00

O artigo analisa a construção da criminalidade feminina na mídia, com foco no caso de Suzane von Richthofen, que, em 2002, abalou o Brasil ao matar seus pais com a ajuda de seu namorado e do cunhado. A pesquisa examina a cobertura jornalística de veículos como Folha de São Paulo e Correio Braziliense, destacando os estereótipos de gênero presentes nas narrativas sobre Suzane. A mídia a retratou como uma “loura má” e “manipuladora”, subvertendo o ideal patriarcal da mulher dócil e submissa. Para embasar a análise, a pesquisa recorre à teoria dos estudos de gênero de Joan Scott, autora referência na área de análise de gênero na história.

As bolhas sociais e o discurso de ódio nas redes sociais digitais

2024-11-09T10:18:22-03:00

O artigo examina as bolhas sociais e o discurso de ódio nas redes. Inicialmente, explora como os grupos sociais são essenciais para a formação do indivíduo e como a busca por similaridade leva à rejeição das diferenças, conforme a teoria psicanalítica do "narcisismo das pequenas diferenças". A metodologia consiste em análise teórica de textos clássicos e artigos acadêmicos sobre sociedade, psicologia, e processos grupais, visando compreender sobre o fenômeno da formação de “bolhas sociais” e da produção de discurso de ódio por esses grupos presentes nas redes sociais digitais. Os resultados indicam que o narcisismo excessivo leva ao isolamento em grupos homogêneos, recusando diferenças e gerando discursos de ódio como mecanismo de defesa, facilitado pelo ambiente virtual facilita o anonimato. Conclui-se que essas bolhas resultam de um processo psíquico de intolerância ao diferente, exacerbado pela dinâmica das redes sociais.

As ideias de justiça e de justiça distributiva, segundo Rui Barbosa

2024-11-09T23:04:55-03:00

Para alcançar o fim a que me propus, dividi este artigo nos seguintes tópicos, a saber: Introdução; 1. A concepção de justiça, segundo Rui Barbosa; 2. O sentido de justo distributivo em Rui; 3. O sentido de justo distributivo político, para Rui; 4. Justo distributivo econômico em Rui. Firmando o conceito de Considerações Finais, de resenha a espaço reflexivo sobre minhas pesquisas, elaborei esse pequeno espaço que me deu liberdade para pensar.

Estado do conhecimento em teses e dissertações acerca da formação continuada na Educação Infantil

2024-11-10T11:46:32-03:00

O objetivo do presente estudo é apresentar um estado de conhecimento sobre o tema da formação continuada na Educação Infantil, realizado na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, a partir do ano 2000, utilizando os seguintes descritores: “formação continuada”; “Educação Infantil”, “professor” e “prática docente”. Após os primeiros movimentos, restaram cinco pesquisas, uma tese e quatro dissertações, que atendiam aos critérios de inclusão: Não ter especificidade em uma área do conhecimento; ter o foco na Educação Infantil; abordar a discussão sobre a prática pedagógica e a formação continuada; pesquisas nacionais e escritas por docentes em atuação na sala de aula. A análise indicou a necessidade de a formação continuada seguir a formação inicial, sendo fundamental que tenha como foco a formação do/a docente da Educação Infantil a partir de sua práxis pedagógica, no sentido de qualificar as suas práticas.

GLOBALIZAÇÃO, SOCIEDADE DE RISCO E A CULTURA DO MEDO: reflexões sobre a modernidade tardia

2024-11-11T22:58:05-03:00

A globalização representa um conjunto complexo de processo em constante desenvolvimento e expansão, desde o momento em que iniciou. Esse fenômeno abrange a integração em escala mundial das relações socioespaciais, econômicas e culturais, promovendo transformações na estrutura social. Este estudo busca explorar as interconexões entre riscos e incertezas no contexto da globalização, fundamentando-se nas teorias de Frank Furedi (2002, 2006) sobre a cultura do medo e das teorias de Ulrich Beck (2002, 2011) e Anthony Giddens (1991, 1998) sobre individualização, sociedade de risco e incertezas da modernidade tardia. A partir desses autores, busca-se compreender as transformações sociais, políticas e culturais, especialmente as formas como ameaças socioconômicas e ambientais afetam a vida cotidiana na sociedade contemporânea.