Engerroff, Ana Martina Baron, e Amurabi Oliveira. 2018. “Os Sentidos Da Sociologia Escolar Nos Livros didáticos No Brasil”. REPOCS - Revista Pós Ciências Sociais 15 (30). São Luís:215-40. https://doi.org/10.18764/2236-9473.v14n27p215-240.