de Menezes, M. C., S. F. F. Teixeira, e N. M. C. Procópio. “O Desafio Do Professor: Ensino Significativo E Construtivo Nas Aulas De Filosofia Como reconstrução De Uma Nova Identidade Educativa Na prática Docente”. Revista Interdisciplinar Em Cultura E Sociedade, vol. 4, nº Espec, janeiro de 2019, p. 201-1, http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ricultsociedade/article/view/10514.