J. C. da S. Monteiro, S. F. N. Rodrigues, e A. A. de F. G. Moreira, “O potencial das narrativas hipertextuais como metodologia pedagógica para o ensino de jornalismo”, Rev. Interdiscip. Cult. Soc., vol. 4, nº Espec, p. 213–227, jan. 2019.