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O neoliberalismo no Ensino Superior: “sobrevivendo nas ruínas
André Dioney Fonseca
p.223-245
2019-09-30
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v12n3p223-245
Movimentos indígenas e o espaço universitário: alternativas ao protagonismo indígena na Amazônia Brasileira
Fernando Roque Fernandes
p.99-122
2020-03-29
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v13n1p99-122
ESTILOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: um estudo com universitários ribeirinhos do Piauí
Fauston Negreiros, Ellery Henrique Barros da Silva, Jennifer Alves Lima
p.277-302
2017-05-10
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v9n3p277-302
METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: uma experiência de qualidade no ensino superior de Administração
André Gobbo, Bernadette Beber, Simoni Urnau Bonfiglio
p.251-276
2017-05-10
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v9n3p251-276
Entre as políticas de inclusão e as estratégias: as experiências de pessoas trans* no ensino superior
Amurabi Oliveira, Keo Silva
p.11-31
2018-01-12
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n4especialp11-31
A prática pedagógica dos docentes universitários na formação de professores da educação básica para a inclusão escolar dos alunos com deficiência
Cristiane da Silva Santos
9-32
A avaliação da aprendizagem no ensino superior: práticas avaliativas dos professores do curso de Pedagogia da UESB - Campus de Jequié
Cacia Cristina França Rehem
213
DOI:
https://doi.org/10.18764/
Competências Pedagógicas em Masetto
um estudo bibliométrico
Estela Maris Giordani, Nandria Scherer, Thays Corrêa Ramires
199-221
2023-07-13
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n2.2023.28
Em cena, o movimento estudantil acadêmico no Maranhão: 1930-1950
Márcia Cordeiro Costa
217
DOI:
https://doi.org/10.18764/
O estado do conhecimento sobre os egressos da EJA e sua permanência na universidade
Roberta de Jesus Muniz, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis
p.361-393
2021-12-28
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n3p361-393
Professores do ensino superior: processos de desenvolvimento profissional e a base de conhecimentos para a docência
Amali de Angelis Mussi
187-208
DOI:
https://doi.org/10.18764/
Professores do ensino superior: trajetórias e saberes
Ana Paula Pereira Arantes, Raimunda Abou Gebran
93-126
A formação pedagógica na docência universitária e seu consequente impacto na internacionalização da educação superior
Jéssica De Marco, Chanauana de Azevedo Canci, Valesca Brasil Costa
197-221
2023-05-06
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n1.2023.8
Rotas epistemológicas para pluri-versar a universidade
contribuições para descolonizar o conhecimento
Gabriela da Nóbrega Carreiro, Tânia Rodrigues Palhano
22-46
2023-11-20
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n3.2023.38
Educação, imprensa e hegemonia na ditadura civil-militar no Brasil
Marco Antônio de Oliveira Gomes, José Claudinei Lombardi, Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares
61-86
2023-07-13
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n2.2023.23
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