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Sobre Ser-Professor: modos de identificação da prática docente por professores de língua portuguesa em formação

Neluana Leuz de Oliveira Ferragini, Érica Danielle Silva

p.75-99

2019-05-31

Pode a academia formar professores? Uma experiência de formação de professores de educação física na universidade

Deise de Jesus Soares Nunes, Maria Amélia da Costa Lopes, Maria Amélia Pina Tomás Veiga

p.294-317

2021-07-08

O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PETSAÚDE) sob a ótica dos preceptores

Vivian Breglia Rosa Vieira, Elisabete de Oliveira, Carla Joana Guerini

p.202-220

2020-03-29

RELAÇÃO ESCOLA-EMPRESA E OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE “NOVAS” COMPETÊNCIAS NO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO – IFMA

Fabíola da Conceição Lima Monteiro

256

A formação na educação profissional e tecnológica no ensino técnico integrado: expectativas para uma formação humana em uma instituição do norte de Minas Gerais

Wanderson Pereira Araújo, Cláudio Wilson dos Santos Pereira, Maurício Gabriel Mendes Gaia

179-202

2022-05-06

A formação do professor da educação profissional técnica de nível médio: contextos e contradições

Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos, Bernadete de Souza Porto, Francisca Rejane Bezerra de Andrade

73-103

2022-05-06

As meninas de Helena: deficiência intelectual, inclusão e mercado de trabalho em São Luís

Gilsene Daura da Silva Barros

p. 155-180

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