Branco CC. Formação Continuada e os Saberes Experienciais de Professores das escolas municipais de São Luís: implicações teórico-práticas. Rev. Educ. emanc. [Internet]. 31º de agosto de 2016 [citado 19º de abril de 2024];5(1):p. 199. Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/5367