Branco, C. C. (2016) “Formação Continuada e os Saberes Experienciais de Professores das escolas municipais de São Luís: implicações teórico-práticas”, Revista Educação e Emancipação, 5(1), p. p. 199. Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/5367 (Acessado: 12agosto2022).