BRANCO, C. C. Formação Continuada e os Saberes Experienciais de Professores das escolas municipais de São Luís: implicações teórico-práticas. Revista Educação e Emancipação, [S. l.], v. 5, n. 1, p. p. 199, 2016. Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/5367. Acesso em: 11 ago. 2022.