FERRAGINI, Neluana Leuz de Oliveira; SILVA, Érica Danielle.
Sobre Ser-Professor: modos de identificação da prática docente por professores de língua portuguesa em formação
. Revista Educação e Emancipação, v. 12, n. 2, p. p.75–99, 31 Mai 2019Tradução . . Disponível em: . Acesso em: 18 abr 2024.