Resende, T. R. P. S., Souza, I. A. de, & Resende, G. S. L. de. (2017). Vygotsky: uma base teórica para a proposta do ensino por meio de ciclos. Revista Educação E Emancipação, (1), p.195–216. https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n3p195-216