Terrão, F. L. (2017). Conhecimentos e percepções de estudantes do Curso de Educação Física da Universidade Federal de São Paulo: uma análise a partir da divisão do currículo em licenciatura e bacharelado. Revista Educação E Emancipação, p.230–260. https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n2p230-260