Liston, . R. C. F. S., & Backes, J. L. (2023). Conhecimentos provenientes das epistemologias antirracistas postos em circulação nos currículos por professores negros. Revista Educação E Emancipação, 16(3), 336–360. https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n3.2023.50