Silva, D. O. V. da, & Nunes, C. P. (2019). Plano de carreira enquanto estratégia de resistência para a valorização docente no território de identidade do sudoeste baiano. Revista Educação E Emancipação, 12(3), p.93–113. https://doi.org/10.18764/2358-4319.v12n3p93-113