Pedrosa, E.M.P. 2017. CONCEPÇÕES DO ENSINAR CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA NO CURRÍCULO INTEGRADO DO PROEJA. Revista Educação e Emancipação. (maio 2017), p.156–186. DOI:https://doi.org/10.18764/2358-4319.v9n3p156-186.