Brito, M., de Oliveira, D. e Fernandes, M. (2018) “A TRÍADE PROFESSOR, INSTRUTOR DE LIBRAS E ALUNO SURDO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR”, Littera: Revista de Estudos Linguísticos e Literários. São Luís, 9(Esp.). Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/littera/article/view/10204 (Acessado: 28abril2024).