dos Santos, G. e Castellanos, S. L. (2018) “EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E AVANÇOS COM CRIANÇAS SURDAS”, Littera: Revista de Estudos Linguísticos e Literários. São Luís, 9(Esp.). Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/littera/article/view/10130 (Acessado: 29abril2024).