Mendes, G. da S. “NA TRAJETÓRIA DA INTERSECCIONALIDADE E GÊNERO: Relações Para a educação Em Ciências E Saúde Por Intelectuais Negras”. Kwanissa: Revista De Estudos Africanos E Afro-Brasileiros, vol. 5, nº 12, maio de 2022, doi:10.18764/2595-1033v5n12.2022.7.