Mendes, Gabriella da Silva. 2022. “NA TRAJETÓRIA DA INTERSECCIONALIDADE E GÊNERO: Relações Para a educação Em Ciências E Saúde Por Intelectuais Negras”. Kwanissa: Revista De Estudos Africanos E Afro-Brasileiros 5 (12). https://doi.org/10.18764/2595-1033v5n12.2022.7.