Bezerra, Leonardo Mendes, e Marcos Nicolau Santos da Silva. “POR QUE OS PROFESSORES DE FILOSOFIA DEVERIAM ENSINAR O DIREITO À IGUALDADE NA SALA DE AULA?”. InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade 4, no. 13 (abril 23, 2018): 198–217. Acessado abril 29, 2024. http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/interespaco/article/view/8863.