[1]
Oliveira, A.S. de, Brondani, P.B. e Meier, L. 2018. A QUÍMICA, O IMAGINÁRIO E AS CRIANÇAS: notas sobre o currículo pós-moderno. InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade. 3, 10 (jan. 2018), 57–69. DOI:https://doi.org/10.18764/2446-6549.v3n11p57-69.