Araújo-Queiroz, M. B., W. S. de Araújo, e L. B. Silva. “Aspectos CTS Em Livros didáticos De Biologia: Intensidades E propósitos”. Ensino & Multidisciplinaridade, vol. 6, nº 2, maio de 2021, p. 66-81, http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/16870.