de Castro, F. C. e Barbosa, H. H. de J. (2021) “Quantidades intensivas: análise de uma intervenção com alunos do 5° ano do Ensino Fundamental”, Ensino & Multidisciplinaridade. São Luís, 6(2), p. 1–20. Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/16278 (Acessado: 24abril2024).