Laves, J. M. S., & Antunes, E. P. (2020). ABP como ferramenta para ressignificação da concepção sobre Ciência no curso de formação de professores de Ciências Naturais. Ensino & Multidisciplinaridade, 3(2), 46–57. Recuperado de http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/14844