Silva T de A, Sedano L, Fireman EC. Sequências de ensino investigativo: a presença textual a partir das dissertações dos mestrados profissionais de ensino de ciências. Cad. Pesq. [Internet]. 16º de agosto de 2024 [citado 19º de novembro de 2024];:1-27. Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/20055