Wanderley, Adriana Tereza de Alencar Araripe, Fernanda Ramos de Souza, e Tícia Ferro Cavalcante. “A IMPORTÂNCIA DO PROTAGONISMO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR”. Cadernos de Pesquisa 29, no. 2 (julho 5, 2022): 229–253. Acessado fevereiro 9, 2023. http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/13769.