Ferreira, J. da S., e J. Henrique. “MODELOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Transitando Entre O Tradicional E O Inovador Nos Macrocampos Das práticas Formativas”. Cadernos De Pesquisa, vol. 23, nº 3, dezembro de 2016, p. 1-15, doi:10.18764/2178-2229.v23n3p1-15.