de Souza, F. F., e D. Dainêz. “CONDIÇÕES E MODOS DE PARTICIPAÇÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA NO COTIDIANO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Cadernos De Pesquisa, vol. 23, nº 2, setembro de 2016, p. 58-72, doi:10.18764/2178-2229.v23n2p58-72.