Melo, G. F. e Pimenta, S. G. (2018) “PRINCÍPIOS DE UMA DIDÁTICA MULTIDIMENSIONAL: um estudo a partir de percepções de pós-graduandos em educação”, Cadernos de Pesquisa. São Luís, 25(2), p. 53–70. doi: 10.18764/2178-2229.v25n2p53-70.