Flores, A. S., Escolano, A. C. M. e Dornfeld, C. B. (2017) “RECURSOS DIDÁTICOS COMO COMPLEMENTO AO ENSINO DE BIOLOGIA PARA PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: um estudo de caso”, Cadernos de Pesquisa. São Luís, 24(2), p. 89–103. doi: 10.18764/2178-2229.v24n2p89-103.