DE SOUZA, Flavia Faissal; DAINÊZ, Débora.

CONDIÇÕES E MODOS DE PARTICIPAÇÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA NO COTIDIANO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

. Cadernos de Pesquisa, v. 23, n. 2, p. 58–72, 1 Set 2016Tradução . . Disponível em: . Acesso em: 26 abr 2024.