FANIZZI, Sueli.

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: reflexões e ações complementares

. Cadernos de Pesquisa, v. 29, n. 2, p. 155–183, 5 Jul 2022Tradução . . Disponível em: . Acesso em: 16 abr 2024.