FERREIRA, Janaína da Silva; HENRIQUE, José.
MODELOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: transitando entre o tradicional e o inovador nos macrocampos das práticas formativas
. Cadernos de Pesquisa, v. 23, n. 3, p. 1–15, 31 déc. 2016 Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/5795. Acesso em: 24 août 2024.