BISSONI, Estefania; MORETTO, Milena.
LA RELACIÓN MONITOR-PROFESOR EN LAS CLASSES DE ALFABETIZACIÓN EM PROGRAMACIÓN: el otro constitutivo
. Cadernos de Pesquisa, v. 29, n. 4, p. 325–349, 21 dic. 2022 Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/17571. Acesso em: 24 ago. 2024.