DE SOUZA, Flavia Faissal; DAINÊZ, Débora.
CONDIÇÕES E MODOS DE PARTICIPAÇÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA NO COTIDIANO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL
. Cadernos de Pesquisa, v. 23, n. 2, p. 58–72, 1 Set 2016 Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/4616. Acesso em: 22 jul 2024.