do Amaral, J. H., & de la Fare, M. (2017). ABORDAGENS QUANTITATIVAS NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: análise de produções do GT 14 da ANPEd (2005-2015). Cadernos De Pesquisa, 24(3), 59–71. https://doi.org/10.18764/2178-2229.v24n3p59-71