Rigue, F. M., & Corrêa, G. C. (2019). AS FORÇAS DO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL QUE CONTRIBUÍRAM PARA A EMERGÊNCIA DO ENSINO DE QUÍMICA NA ESCOLA BRASILEIRA. Cadernos De Pesquisa, 26(1), 167–187. https://doi.org/10.18764/2178-2229.v26n1p167-187