Mochel, A. G., & Gurgel, W. B. (2012). ESCOLARIZAÇÃO, AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E DISLEXIA: os impactos e a importância da avaliação psicopedagógica a partir de um estudo de caso sobre dislexia. Cadernos De Pesquisa, 19(2). Recuperado de http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/1046