Flores, A.S., Escolano, A.C.M. e Dornfeld, C.B. 2017. RECURSOS DIDÁTICOS COMO COMPLEMENTO AO ENSINO DE BIOLOGIA PARA PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: um estudo de caso. Cadernos de Pesquisa. 24, 2 (set. 2017), 89–103. DOI:https://doi.org/10.18764/2178-2229.v24n2p89-103.