Ávila, V.P. da S. e Souza, M.A.A. de 2016. A MONITORIA COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA SOCIOLOGIA: primeiras aproximações. Cadernos de Pesquisa. 23, 3 (dez. 2016), 123–133. DOI:https://doi.org/10.18764/2178-2229.v23n3p123-133.