Bissoni, E. y Moretto, M. 2022. LA RELACIÓN MONITOR-PROFESOR EN LAS CLASSES DE ALFABETIZACIÓN EM PROGRAMACIÓN: el otro constitutivo. Cadernos de Pesquisa. 29, 4 (dic. 2022), 325–349. DOI:https://doi.org/10.18764/2178-2229v29n4.2022.69.