TY - JOUR AU - Souza , Andreliza Cristina AU - Duarte, Ana Lúcia Cunha AU - Seiffert, Otília Maria Lúcia Barbosa PY - 2022/07/05 Y2 - 2024/03/28 TI - AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO BRASIL - CARACTERIZAÇÃO E PERSPECTIVAS JF - Cadernos de Pesquisa JA - Cad. Pesq. VL - 29 IS - 2 SE - Dossiê DO - 10.18764/2178-2229v29n2.2022.35 UR - http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/19480 SP - 303-322 AB - <p>No Brasil, os cursos de pós-graduação são regidos por normativas que organizam sua oferta e lhes conferem reconhecimento, tendo seus processos de avaliação conduzidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O presente artigo tem como tema a avaliação da pós-graduação no Brasil. Partindo de um estudo bibliográfico e documental, o trabalho apresenta referenciais conceituais que têm ancorado os processos de avaliação da educação superior, resgate de marcos primordiais da pós-graduação brasileira, a história da avaliação da pós-graduação, e as tensões que permeiam os processos avaliativos atuais. Espera-se que este artigo possa contribuir para debates e estudos sobre a avaliação e regulação da pós-graduação stricto sensu, bem como para reflexões sobre o engajamento dos atores sociais integrantes dos programas e a corresponsabilização na construção de processos avaliativos democráticos e socialmente comprometidos.</p> ER -