@article{Souza_Mello_Barreto_2022, place={São Luís}, title={“POR FAVOR, AGORA PODEMOS FALAR?” - O OLHAR DAS FAMÍLIAS SOBRE A GESTÃO ESCOLAR E SUA PARTICIPAÇÃO NO ÂMBITO INSTITUCIONAL}, volume={29}, url={http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/16164}, DOI={10.18764/2178-2229v29n2.2022.31}, abstractNote={<p>No presente artigo, analisamos a percepção das famílias dos educandos de uma Escola Estadual de Minas Gerais sobre o trabalho da equipe gestora, além de instigar uma autoavaliação dos participantes a respeito da participação no âmbito institucional. Trata-se de um estudo de caso, de cunho descritivo, com enfoque quali-quantitativo, sendo aplicados 56 questionários aos familiares, no formato <em>online</em>, com questões abertas e fechadas, utilizando-se a Análise de Conteúdo e a Triangulação dos dados para tratamento dos resultados obtidos. A partir dos dados, constatamos que as famílias buscam uma participação mais contínua na escola, sendo, inclusive, sugerida a criação de canais para comunicação com a equipe gestora. Além disso, notamos que documentos e leis concernentes ao ambiente escolar, no entendimento participativo dos principais atores, privam para essa interação. Porém, na realidade, compreendemos que muitas medidas não são colocadas em prática e que as vozes da comunidade, nesse caso, das famílias, são desconsideradas.</p>}, number={2}, journal={Cadernos de Pesquisa}, author={Souza, Valdirene Eliane Bailon and Mello, Rita Márcia Andrade Vaz de and Barreto, Maria de Lourdes Mattos}, year={2022}, month={jul.}, pages={207–227} }