Cadernos Zygmunt Bauman http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Os Cadernos Zygmunt Bauman é um periódico da Universidade Federal do Maranhão.(A4) (B2 em Letras/Linguística). O Cadernos Zygmunt Bauman está voltado aos pesquisadores de pós-graduação, assim como leitores interessados nos temas abordados. Quanto aos artigos serão aceitos de pesquisadores de pós-graduação, stricto Sensu, desde que a publicação venha acompanhada com seu orientador, mestre ou doutor. O C-ZB terá sua periodicidade quadrimestral a partir de janeiro de 2017 em versão totalmente online. Vale aqui fazer uma breve apresentação a respeito do emérito sociólogo polonês Zygmunt Bauman nasceu no dia 19 de novembro de 1925, em Poznán. Ele principiou sua trajetória acadêmica na Universidade de Varsóvia, mas logo foi obrigado a deixar a academia, em 1968, ao mesmo tempo em que sua obra era proibida neste país.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">O periódico está disponível no Portal de Periódicos Capes/MEC, no sistema LIVRE, indexado no Google Acadêmico, no Latindex (Sistema Regional de Informação em Linha para Revistas Científicas da América Latina, Caribe, Espanha e Portugal), Cadastrado no Diadorim, diretório de políticas das revistas científicas brasileiras sobre o acesso aberto aos artigos por meio de repositórios institucionais.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">ISSN 2236-4099</p> Universidade Federal do Maranhão pt-BR Cadernos Zygmunt Bauman 2236-4099 HISTÓRIA E FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA: a construção de nossa frágil democracia http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18246 <p>O presente ensaio tem como objetivo discutir a formação histórica da sociedade brasileira, a partir das contribuições de autores como Sérgio Buarque de Holanda (1995 [1936]) e José Murilo de Carvalho (2002). Refletindo acerca de nossa história colonial, a conformação de um estado patrimonialista e a presença – ou ausência - de uma cidadania plena, pontuamos alguns dos elementos que ajudam a entender a realidade brasileira atual, especialmente no que se refere às ameaças e desestabilizações à nossa ainda frágil democracia.</p> Ana Cristina Rhoden Gabriela Blanco Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 PROCESSOS HISTÓRICOS NA CONSTITUIÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA: escravidão, constituição de direitos e cidadania http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18247 <p class="Textoprformatado">Este artigo tem como proposta trazer elementos para a compreensão da História do Brasil e da constituição da sociedade brasileira. Para isto, o texto está subdividido em três seções: a primeira busca compreender aspectos históricos a partir das ideias do autor Boris Fausto no livro “História do Brasil”, publicado em 1996; a segunda seção busca trazer elementos para a compreensão da História mais recente do Brasil, a partir das ideias da obra “Cidadania no Brasil: O longo Caminho”, publicada em 2002 e de autoria de José Murilo de Carvalho; e, por fim, a terceira seção traz elementos para a compreensão da conformação do sociedade brasileira a partir da reflexão da obra intitulada “Raízes do Brasil” de autoria de Sérgio Buarque de Holanda.</p> Elisa Daminelli Carla Souza de Camargo Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 A História do Brasil através dos olhares de Boris Fausto, Sérgio Buarque de Holanda e José Murilo de Carvalho http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18248 <p>O presente ensaio versa sobre as contribuições trazidas por três importantes obras na área de História do Brasil, sendo as mesmas: História do Brasil de autoria de Boris Fausto, Raízes do Brasil, escrita por Sérgio Buarque de Holanda, e Cidadania no Brasil – O longo caminho, de José Murilo de Carvalho. Tais obras se colocam como fundamentais para a compreensão do desenvolvimento do país em termos culturais, políticos e sociais. Através das análises elaboradas pelos três estudiosos expoentes da História do Brasil, observamos as nuances que envolveram os percursos de formação do povo brasileiro em suas mais diversas facetas. O tema se desenvolve através da pesquisa bibliográfica realizada nas três obras supramencionadas, buscando assinalar pontos de continuidade e distanciamento entre o pensamento dos três estudiosos.</p> Elaine Cristina Segheto Quevedo Natana Alvina Botezini Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 Recortes e momentos da História do Brasil http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18250 <p>O presente ensaio versa sobre excertos das obras História do Brasil, Raízes do Brasil, Cidadania no Brasil – O longo caminho, dos autores Boris Fausto, Sérgio Buarque de Holanda e José Murilo de Carvalho, respectivamente nomeados, com o objetivo de apresentar uma narrativa analítica de acontecimentos sócio-históricos do Brasil, segundo a visão destes reconhecidos pesquisadores. Para tanto, o artigo foi organizado em três seções, fundamentadas em dois capítulos elegidos de cada obra referida, apresentados em duas subseções, em cada seção. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, com opção pela revisão de narrativa convencional da revisão histórica. Por meio das narrativas, recortadas das propostas dos autores visitados, considera-se que foi possível seletar momentos significativos da história do Brasil que contribuem para a compreensão da complexa formação histórica da sociedade brasileira.</p> Giscard Dias Silveira Silvia Lima de Aquino Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 Pensamentos acerca da formação histórica da sociedade brasileira http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18249 <p>O presente ensaio revisita os autores Boris Fausto, Sérgio Buarque de Holanda e José Murilo de Carvalho em suas obras História do Brasil, Raízes do Brasil, Cidadania no Brasil – O longo caminho, respectivamente, com o objetivo de trazer à centralidade da discussão os processos da formação sócio-histórica do Brasil, destacados em três seções: o descobrimento de um povo e a negação da sua existência; o homem cordial: a colonização no Brasil e os traços rurais; a ditadura civil militar no Brasil. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura e o tipo de revisão de literatura escolhido, de acordo com o método de elaboração, foi a narrativa. Por meio da revisão dos pensamentos dos autores visitados, consideramos que foi possível revelar as singularidades e as complexidades da formação histórica da sociedade brasileira.</p> Maria Das Neves Wollenhaupt da Veiga Marlise Amália Reinehr Dal Forno Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 A LIQUIDEZ DAS RELAÇÕES DO TORCER NA CONTEMPORANEIDADE: aproximações comportamentais entre jovens gaúchos e valencianos http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18545 Tendo como base teórica o fenômeno da <em>Futebolização</em> e o conceito de <em>Modernidade Líquida</em>, este artigo faz análises comparativas entre crianças e jovens do Rio Grande do Sul e da Comunidade Valenciana acerca dos comportamentos identitários vinculados ao futebol contemporâneo e pós-moderno. Utilizamos metodologias de pesquisa mistas para apresentar, cruzar e analisar os dados coletados. A partir das análises, tornar-se possível falar de uma tribo infanto-juvenil global <em>futebolizada</em>, que está vinculada as mais ricas e superequipes da contemporaneidade (todas elas sediadas na Europa) e as celebridades da modalidade. São típicos comportamentos do torcedor (ou aficionado) <em>flâneur</em> ou pós-moderno, inserido na <em>Modernidade Líquida</em>. Rodrigo Koch Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 Aspectos socio-econômicos que afetam o contrato eletrônico como elemento da sociedade da informação http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18253 <p>Neste trabalho, temos como objetivo perscrutar as dinâmicas sociais resultantes da interação entre a informática e o direito, em especial nas relações de consumo e empresariais. É sabido que vivemos um modelo social no qual as ciências jurídicas e seus conceitos fluem e evoluem em velocidade inferior às percebidas nas ciências da informatização e nas relações entre pessoas, tornando o sistema jurídico brasileiro, por vezes, não tão objetivo ou mesmo destoantes das práticas econômicas e sociais.<strong> </strong>Não temos como evidente, a pretensão de esgotar o assunto, mas sim de provocar uma reflexão acerca de possíveis dúvidas jurídicas nascidas com essa nova relação de consumo e empresarial, desde o momento que se inicia a vontade de fazer parte deste universo virtual até a efetivação de sua conclusão seja pela concretização do negócio jurídico, seja pelo exercício do direito de não mais se relacionar dentro e com este mundo virtual.</p> Paulo Antonio Nevares Alves Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: leitura da paisagem como aporte na formação continuada de professores da rede municipal http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18701 <span>A crise ambiental vivenciada atualmente atingiu níveis acentuados e preocupantes. Frente a essa realidade, faz-se necessário desenvolver ações que visem à incorporação da Educação Ambiental Crítica nas instituições de ensino. Essa perspectiva oportuniza a possibilidade de transformação social, que tem como pressuposto teórico Paulo Freire, subsidiando a formação continuada dos professores. O objetivo geral foi identificar a contribuição da Educação Ambiental Crítica utilizando como ferramenta a leitura da paisagem na formação continuada de professores da Rede Municipal de Ensino. A metodologia utilizada tratou-se de uma pesquisa-ação, com oficinas pedagógicas, tendo como instrumento de coleta de dados questionário estruturado, o estudo ocorreu em Clevelândia-PR. Como resultado, houve a incorporação dos princípios fundamentais da Educação Ambiental Crítica, com isso ocorreram melhorias no processo de ensino e aprendizagem e contribuições para a mitigação dos problemas socioambientais.</span> Juliana Guimarães Nilvania Aparecida de Mello Giovana Faneco Pereira Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 Modelos de ensino na Educação e estratégias utilizadas em tempos de pandemia http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18638 <p>Observa-se que a educação em sua história, passou por diversas mudanças e transições. Nos últimos anos a intenção é transformar a educação, encontrando um objetivo comum para toda a nação brasileira, trazendo contigo a intencionalidade de abranger diversas competências essenciais e habilidades a serem desenvolvidas e estimuladas nos sujeitos envolvidos. Logo, foi necessário a construção de um documento norteador para toda a educação nacional, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Assim, prevendo grandes mudanças de ações e uma diversidade de modos de transmitir o conhecimento aos alunos, bem como os educadores em formação e em constante aprendizado, desenvolvendo habilidades para alcançar os objetivos de seu trabalho. Entretanto, tivemos a partir do ano de 2020 a pandemia da COVID-19 em nível mundial, alterando o modo de viver de todos e impactando na educação. O artigo teve como objetivo central compreender as ações e modelos de ensino, utilizados na educação, baseados em alcançar as habilidades essenciais das práticas educativas, compreendendo as competências encontradas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nas Práticas Educativas e Segurança Humana, sendo compreendido pela comunidade escolar, famílias e professores. Com isso, as ações conquistadas concluíram e alcançaram as habilidades essenciais para o conhecimento e aprendizado para cada faixa etária e/ou ano de ensino, em suas práticas pedagógicas, mesmo em tempo de pandemia.</p> Tatiana Nádia dos Reis Raimundo Everaldo da Silva Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 Compreensão do mundo econômico por estudantes do ensino médio http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18222 <p>O consumo influencia a formação da identidade e o funcionamento do mundo econômico. Este estudo visa caracterizar os níveis de compreensão econômica de estudantes do ensino médio. Para tanto, constituiu-se amostra com 431 estudantes de 14 a 17 anos, do ensino médio de duas cidades do centro-oeste brasileiro. Utilizou-se Teste de Alfabetização Econômica para averiguação da compreensão econômica dos participantes. Dentre os resultados obtidos, destaca-se que mais da metade dos estudantes está no nível de pensamento independente, que consiste em reflexão mais avançada das variáveis que operam nas mudanças sociais e econômicas; 30,6% está no nível intermediário, isto é, de pensamento subordinado, com dificuldade em compreender as inter-relações mais complexas dos processos econômicos; 9,1% está no nível de pensamento primitivo, em que a realidade social e econômica é percebida de forma fragmentada. São realizadas reflexões sobre a educação para o consumo consciente de futuros cidadãos.</p> Sônia Bessa Eliane Giachetto Saravali Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 Fake news sob a perspectiva das transformações sociais trazidas pela Modernidade Líquida http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18801 <p>As Fake News representam um fenômeno tão impactante na atualidade que foi eleita a palavra do ano em 2017 pelo Dicionário Collins. Nestes termos, o presente artigo tem como objetivo analisar o fenômeno contemporâneo das Fake News sob a perspectiva da modernidade líquida do sociólogo Zygmunt Bauman. Para melhor apresentar a temática, o estudo fora fracionado em 3 seções, na primeira foi compreendido o indivíduo e a sociedade líquida, enquanto na segunda seção são apresentadas algumas definições de Fake News e características utilizadas pelos pesquisadores para distingui-las de outros institutos que interferem no direito do cidadão à informação. Por fim, na terceira seção, utilizando-se novamente como base Zygmunt Bauman, demonstra-se empiricamente o fenômeno das Fake News e sua relação com a modernidade líquida. Nas considerações finais conclui-se que as Fake News e a sua disseminação avassaladora foram fortemente maximizados pelas influencias da modernidade líquida.</p> Katiucy Besen Pedroso Pacheco Jacineide Minela Knihs Marcos Vinícius Viana da Silva Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 FRACASSO ESCOLAR: Sintoma da sociedade de classes http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/18734 <p>A realidade concreta é constituída por mudanças econômicas que intervêm na cultura, educação e escola. Então, é preciso ter o entendimento de que os processos de ensino e aprendizagem são marcados por conflitos políticos, de classes antagônicas. Existem pedagogias e escolas que cerceiam os estudantes, indivíduos históricos e sociais, pertencentes às classes populares; inculcando nestes discentes, conteúdos que não dialogam com sua classe e nem com um viés crítico, que objetive educar para a autonomia e emancipação, tendo por resultado o fracasso escolar. Por via dialética, vislumbra-se que o referido objeto é decorrente de múltiplos fenômenos. O texto procura compreender o fracasso escolar junto à complexidade das contradições concretas da sociedade capitalista.</p> Marco Antônio Oliveira Lima Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 ENSAIOS: formação cultural, sócio-histórica brasileira http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/19010 <p align="center">Editorial do Dossiê </p> Marlise Amália Reinehr Dal Forno Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28 O monstro frio da necrofilia governamental http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bauman/article/view/19213 <p>Resenha do livro de Diego Reis <strong>O governo da emergência: Estado de Exceção, guerra ao terror e colonialidade. Rio de Janeiro: Multifoco, 2020</strong></p> Renato Nunes Bittencourt Copyright (c) 2022 Cadernos Zygmunt Bauman 2022-05-12 2022-05-12 12 28