LINS, Élida Ferreira; GAMA, Angela Patricia Felipe; DE SOUZA, Fábio Marques.

Os gêneros textuais/discursivos como mediadores do complexo processo de ensino-aprendizagem de língua materna por meio de sequências didáticas

. Afluente: Revista de Letras e Linguística, v. 1, n. 2, p. 8–27, 15 Dez 2016Tradução . . Disponível em: . Acesso em: 30 abr 2024.