LINS, Élida Ferreira; GAMA, Angela Patricia Felipe; DE SOUZA, Fábio Marques.
Os gêneros textuais/discursivos como mediadores do complexo processo de ensino-aprendizagem de língua materna por meio de sequências didáticas
. Afluente: Revista de Letras e Linguística, v. 1, n. 2, p. 8–27, 15 Dez 2016 Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/afluente/article/view/5818. Acesso em: 22 jul 2024.