Buchener, L. K., & Costa, L. T. da. (2020). NÍVEL SILÁBICO DA CONSCIENTIZAÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA EM ATIVIDADES DE PRONÚNCIA. Afluente: Revista De Letras E Linguística, 5(15), 283–306. Recuperado de http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/afluente/article/view/13840