Poza, J. A. M., & de Melo, G. S. (2018). A INTERFERÊNCIA LINGUÍSTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA EM PROFESSORES E APRENDIZES BRASILEIROS. Afluente: Revista De Letras E Linguística, 3(9), 45–61. Recuperado de http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/afluente/article/view/10457