Peixoto, A. C. S., & Silva, G. B. . (2023). A ABORDAGEM DA LEITURA, NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR, COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA LEITORA DO DISCENTE. Afluente: Revista De Letras E Linguística, 8(23), 05–26. https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.18